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【強國夢想需“工匠” 科技創新作脊梁】南方科技大學融亦鳴教授講座有感
發布時間:2017-04-10 00:00:00 點擊次數:3715

2017年4月1日下午4時,南方科技大學機械與能源工程系主任、國家千人計劃特聘教授融亦鳴教授蒞臨我校。融教授在我校報告廳,為我們奉獻了一場貼近科技前沿、內涵高端豐富的講座。

融教授曾就讀于哈爾濱理工大學,在清華大學攻讀碩士,又奔赴美國攻讀博士,在美學習工作近三十年。他的研究領域涵蓋精密加工技術,金屬材料機械物理性能控制,計算機輔助工具技術以及CAD/CAM及其集成。2010年,他作為國家“千人計劃”特聘教授在清華大學從事研究工作,F在南方科技大學這樣一所高起點、國際化的大學里擔任機械與能源工程系主任,致新書院院長。融教授他關注教育,重視創新,并強調將創新思維付諸于工程實踐。閱歷豐富和學識深厚的融亦鳴教授圍繞“先進制造與3D打印技術”這個主題,為我們進行了深入淺出的講解。

融亦鳴教授說:“機械是整個國民經濟基礎,它服務于各行各業。同時它也是真正的綜合國力競爭所在。”融教授提到,在未來的一段時間里,機械專業將會從傳統的以機械為主的機械向智能化的結構發展并與前沿科基礎科學緊密結合。從制造工業上講,現在要求的精度越來越高,功能性的要求也隨之提高,人們想要控制的尺度也越來越小。因此,制造業和前沿科學在密不可分。向創新方向發展是工程學科的必由之路。融教授強調,一個物品只有在人民生活中得到應用,才能產生它的價值。我們只有對需求了解深了,才能開發出、研制出推動經濟技術發展的事物。而做工程的人應該用創新來滿足社會的需求。在融教授看來,機械承載著創新的主體,因而創新對于機械顯得格外重要。

結合南科大機械系的發展思路及里程,融亦鳴教授為我們重點介紹了兩個大的學科方向。第一個方向是機器人與自動化方向。這個學科方向就是用機器人作為載體,大力發展智能化的機械。這將為下一代的工業革命打下良好的基礎。第二個方向是創新設計與先進制造。融教授指出,任何好的創新都是從設計開始的。“我們強調在最初設計思想時就要斟酌,在設計階段就要考慮制造情況如何,市場需求怎么樣,這是整個價值鏈的起點。而由這個延伸便是先進制造技術,比如如今的3D打印技術便是一個非常典型的事例。制造手段的進步為設計創新提供了一個非常寬廣的舞臺。”

融亦鳴教授表示,我們應該根據自己的專長、特點、志趣實現個性化的發展。如果個人未來發展走向的是理工機械制造類,那么,最大的發展潛力、能為自己職業生涯注入源源不斷的活力的就是自身所具備科研能力及對創新的熱愛!學生最大的價值在于自主思維,能夠扎扎實實找出自己喜歡的東西,做自己喜歡做的事。這樣才能在不同的領域形成不同的特色,從而有更好的發展空間。

融亦鳴教授還為我們講了南方科技大學一些學哥學姐的創新事例:有的學長在大一的時候就開始了3D打印技術的創新實踐,他研制出了“智能手”,這只神奇的“手”關節靈活,可以自如的伸展和彎曲,而實現這些精微動作,居然是靠幾條線控制的!還有學長研制出“月亮燈”,它可以自由漂移,是通過磁懸浮實現的。融教授說,南科大的學生習慣于在知識不完備的情況下工作,但同時應兼有自學的能力和合作精神。能有這番成績的學長們都擁有著獨立自主的思維和躬身實踐的能力。融教授的講座中特別提出實踐的意義:只有親自去實踐了,我們才知道遇到一個問題時該如何起步,如何將一個模糊的問題清晰化。

在融教授深入淺出、詼諧生動的講座中時時刻刻都流露出一位高級知識分子對國家的熱愛,對事業的熱誠!這讓我們倍加感動,倍受鼓舞!強國夢想需“工匠”,科技創新作脊梁!我們也一定以此為目標,作動力,遨游知識海洋,汲取科技力量,為我們偉大的中國夢助力揚帆,奮勇向前!


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