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【高二年級“心靈的引領”】劉立峰老師演講稿——期中考試結束了,我們應該想些什么
作者:劉立峰
發布時間:2018-01-09 00:00:00 點擊次數:3675

劉立峰老師,高二26班班主任,中共黨員,市級骨干教師。班主任經驗豐富,所帶班級榮獲各級優秀班集體多次,高考成績優異。本人榮立三等功一次,獲市級嘉獎兩次。教學方面,有多篇論文發表,參與國家級課題兩項,獨立完成市級課題一項,教學風格獨特,深受學生喜愛。劉老師熱愛古典文學,尤其對《資治通鑒》有一定研究,本人創建的微信公眾號:資治通鑒里的生活,已發表解讀文章170余篇,反響熱烈。

期中考試結束了,我們應該想些什么? 

各位同學:

大家晚上好。

我是26班班主任劉立峰。很榮幸能夠在這里和大家分享一些自己對學習和生活的思考,希望我今天的演講能夠給大家帶來一點點啟發。

期中考試剛剛結束,不知道大家考得怎么樣?是“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,還是“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”?這兩天的假期,不知道大家又經歷了些什么?是“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”,還是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”?

其實每逢考試,總是幾家歡樂幾家愁。有人愁眉得展,有人夙愿得償;有人如遭當頭棒喝,有人如墮五里霧中,這真是——一場小小考試不知牽動幾人心腸?

那么,對于這場考試及其結果,我們到底應該如何看待呢?這是一個仁者見仁智者見智的問題,所以,我也和大家分享一下自己的想法。我總結了幾句話,下面就為大家一一道來。

第一句話:學習的本質是滿足人類與生俱來的好奇心。

學習是我們從小到大都在做的事,那么,你思考過它的本質是什么嗎?學,是求取新知、了解未知;習,是鞏固舊知、掌握已知。學和習加在一起,就是求知。而求知,則是人類的本能。我們在對未知外界的逐步探索中成長和進步,也因為失去求索的樂趣和能力而逐漸走向衰頹以至死亡。從這個意義上講,學習必然是伴隨你一生的至交與良友,是我們無法逃避的“甜蜜的負擔”。

那么,如果學習是為了求知,是為了滿足好奇心,那么考試的本質又是什么呢?考試的本質是檢驗我們求知結果的手段。也就是說,我們每天的學習,是為了求得知識,而考試以及由考試帶來的分數、名次等,都是求知過程中的副產品。

說到這里,不知道大家是否明白,無論是考前還是考后,如果你的情緒有所波動,那么你也應該是為了是否掌握了知識而或喜或悲,而絕不應該是為了分數和名次而大起大落。換句話說,我們可以因為考試或高興或失落,但是那必須是因為我們對知識有一種敬畏感,對自己有一種期待感,而絕非是為了純粹作為外在標志物而存在的分數和名次。求知才是學習的根本,競爭和對比是為了學到更多的知識,而絕不是為了競爭本身。當然,因此而對比自己分數高或低的同學有崇拜或輕視的想法就更加的不應該,因為說到底,他們都是我們求知路上的戰友,是值得一生珍惜的朋友。那種“兩眼一睜,開始競爭”“提升一分,干掉千人”的想法,絕不應該是我們未來的政治領袖、科技精英和各行各業的領軍人物所應該擁有的心胸!

第二句話:依賴你自己。

學習之路從來就不是一帆風順的,恰好相反,它必然是伴隨著凄風苦雨甚至是痛苦掙扎的一段路程。而在這段路程之上,你能夠依靠的只有你自己。

在學習的過程中,家長可以為你提供財政保障和情感支持,老師可以為你引領方向、解決問題,同學朋友可以與你互相激勵、互相切磋,但是真正走過這條路的卻只有你自己。當你聽課不專注走神時,老師可以提醒你,但他無法阻止你下一次走神;當你自習課懈怠睡覺時,同桌可以叫醒你,但他無法阻止你下一刻繼續倒下;當你遇到困難畏懼退縮,家長可以激勵你、安慰你,可是他無法拉著你奮起直追;當老師為你指引方向并打開知識寶庫的大門時,如果你眼中沒有渴望的光,他也無法將你生拉硬拽進去。

說了這么多,不知道你是否已經明白,要想在學習這條路上獲得成功,你可以依賴的只有你自己!除了你自己,沒有人有點石成金的能力!

不要奢望自己有一個基因優良的好爸爸,也不要在意自己是否遇到了一個能力出眾的好老師,更不必在乎自己的同桌、舍友是否成績優秀。如果你渴望成功,成功就一定堅定地跟隨你,而如果你懦弱無能或者畏縮猶疑,那成功也必然會離你遠去,而不管你是否優勢占盡。

第三句話:任何一種快樂都比不上創造的快樂和自我實現的快樂。

人,作為萬物的靈長,有著復雜而多樣的感官體驗。吃喝玩樂、衣食住行、聲色犬馬,每一種體驗都能給人帶來一定的快感。但是,造物主在賦予人感官能夠體驗多種快樂的能力的同時,卻巧妙的抽走了最重要的一點:持久感受快樂的能力。于是我們慢慢知道,無論是哪一種感官享受都無法持久,而且如果你一旦沉溺于其中,還一定會帶來巨大的反噬效應。

比如,那些特別好吃的,一定會成為一個胖子;特別好穿的,則一定會遇到皇帝的新衣;那些特別好玩的,必將終生一事無成;而那些只知道追求所謂“快樂”的人,也必將遺憾終生。

老子在《道德經》里說:“五色令人目盲; 五音令人耳聾; 五味令人口爽; 馳騁畋獵,令人心發狂。”意思是說,顏色太多就會讓人眼花繚亂,聲音太多就會讓人分辨不清,味道太多讓人感覺失調,縱情打獵則讓人身心發狂。

《淮南子》中也說:“善游者溺,善騎者墮,各以其所好,反自為禍。是故好事者未嘗不中,爭利者未嘗不窮也。”意思是說,擅長游泳的人容易溺水, 擅長騎馬的人容易摔傷,都是因為自己的喜好給自己帶來了禍害。所以喜歡多事的人常常事與愿違,喜歡爭利的人常常陷于窮困。

同學們,作為正在求學的少年,如果你渴望快樂,那么你決不應沉溺于粗淺的感官快樂,而應該將自己的心放到高尚的精神追求中去。讓自己的知識更加厚重,內心更加充盈,精神更加飽滿,性格更加開朗,心態更加陽光!不要過分追求衣食住行方面的所謂檔次與格調,更不能被聲色犬馬等方面的事物綁架、禍害。要學會在求知的道路上不斷錘煉自己,創造性地學習,努力實現自己的人生價值。不負父母養育之恩,不負師友期待之情,不負自身天賦才能,做最好的自己!

我的演講即將結束。噢,對了,這篇演講題目是《期中考試結束了,我們應該想些什么?》不知道諸君以為切題否?好了,就到這里,謝謝大家!


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