石家莊二中實驗學校官網

【新冠肺炎與生物學科核心素養】愛生物,愛生活
發布時間:2020-02-13 16:36:42 點擊次數:5521

疫情下,考驗的是人心,考驗的是武漢,對于我們高中生來說也是一個考驗。我們一起從生物學的角度聊一聊2019-nCov(新型冠狀病毒),希望你能更愛生物,更愛生活。

提起病毒,并不陌生,高中生物課本當中有相關闡述,分別從病毒離不開細胞,病毒與癌變的關系,病毒的遺傳物質組成和病毒在生物技術中應用多方面介紹病毒。


當然背誦的知識是死的,真正的遇到新的情境,學會用“死知識”解決“活問題才是真正的將知識吸收。比如,在此次疫情中,可以運用所學知識,甄別違反生物學常識的謠言,向周圍人傳播正能量。

病毒進入人體后,免疫系統就會被調動起來,殲滅敵人的時候,往往就會發生炎癥,這是免疫系統保護機體的正常反應,通常具有“紅腫熱痛”的表現;貞浺幌,學過必修三的內容,內環境的穩態,免疫反應,自身免疫病,疫苗,抗生素等相關知識。

從生物與環境的角度來說,這次新冠病毒感染,跟以前SARS、艾滋病、埃博拉等病毒一樣,都自于某種野生動物。正是人類濫吃濫殺野生動物,才造成了這些大災禍。人類對大自然的不知敬畏,是一切災難的源頭。人類是生物圈的一份子,災禍之所以會發生,是因為我們與自然相處的方式不恰當。所以,最好的預防其實是改變我們的生活方式。目前仍沒有預防新型冠狀病毒的疫苗,現階段最有效的方式就是避免接觸傳染源。

同學們,你們看,我們所學過的生物知識就已經能很好的解釋目前的狀況,她讓我們慎重而淡定,關切而不憂慮,積極的進行生活學習,但是,這還遠遠不夠。要想真正戰勝疫情,還需要更專業的知識和技術:對病毒基因組序列進行研究,了解它的生活習性,明晰它的宿主及傳播過程,進行疫苗的研制開發等等……。

作為一名高中生,我們現在能夠做的,就是從自身做起,努力學好生物學,掌握更專業的理論知識和技術;學會科學的思維方法,辨偽存真;樹立起生態意識,保護野生生物資源,促進人與自然的和諧發展;增強社會責任意識,為早日戰勝疫情貢獻自己的一份力量。

“不要忘了,這個世界穿透一切高墻的東西,它就在我們的內心深處,那就是希望!睕]有過不去的冬天,也沒有來不了的春天,我們一定要堅信:疫情很快就會過去,春天很快就會到來。